北野幼稚園　池田智子

　梅雨が明けると夏本番。七夕に祇園祭と賑やかな京の夏の訪れです。先日、本園では命を守る大切な交通安全教室を開催しました。警察の方から楽しくわかりやすく交通安全指導を受け道路上での危険、正しい通行の仕方等、命を守る大切な約束をパネルシアターや歌、遊びを通して学びました。屋内での指導の後は園児たちが最も楽しみにしている平安騎馬隊の体験乗馬と馬を車に見立てた横断訓練。背の高い悠然とした馬にまたがり園内を一周。笑顔溢れる園児、緊張で顔がこわばる園児と表情は様々ですが貴重な経験をさせて頂きました。自分の命はたった一つ。自分で守らなければならないもの。しかし幼児は勿論、私達大人がしっかりと守る責務があります。命の尊さ有り難さを感じ自分で手綱をしっかり握り未来、運命を切り開いていってもらいたいものです。命を運ぶ運転手は他の誰でもなく自分自身。初夏の日差しに負けない園児たちの勇敢な姿が印象的でした。

紫野幼稚園　渡邊大修

　毎年この時期、紫野幼稚園の園庭には小さな来訪者があります。アゲハチョウ、カラスアゲハ、アオスジアゲハ等々、こどもたちの大好きな蝶々です。大通りに近い住宅街にもかかわらず、多様な蝶々が園庭に訪れて楽しませてくれます。

　園庭で遊んでいるときにこの小さな来訪者があると、こどもたちは虫とり網を手に夢中で蝶々を追いかけまわします。けれど当然なかなか捕まりません。このときのこどもたちの姿は印象的です。すぐにあきらめる子もいれば、いくらとれなくても「絶対捕まえる！」とあきらめない子もいたり、周りのこともまったく目に入らず飛んでいる蝶々に集中している子もいたり…。蝶々とりを見ていると、一人ひとりの個性がよくわかります。

　そして何より、蝶々を追いかけているこどもたちの目の輝き！これはいつ見ても驚かされるほどキラキラしています。それを見て、いつも決意を新たにするのです。「この目の輝きを曇らせないよう、私たちがしっかりしなければ」と。

京都カトリック信愛幼稚園　大庭早苗

一年中で自然界が一番、輝きを放つ　5月…

青葉若葉の美しい季節！　　青空をバックに悠々と泳ぐ“鯉のぼり”を見上げる園児の喜びの顔！　　園庭に咲き揃った花々の前で笑顔に輝く園児達の姿…等どれをとっても眩しく、喜びに輝いています。

幼稚園にも慣れ、お友達の存在が嬉しくて仕方がない様子に思わず笑みがこぼれます。

さらに喜ばしいことが重なります。全世界のカトリック教会では、この5月を“聖母月”として全人類の母である“聖母マリア”を讃えるのです。

当園の園児たちは、マリア様に捧げるお気にいりの花を手に持って、祈りと聖歌を歌いながら『聖母行列』をいたします。
その時の園児達の顔は、喜びの中にも真剣さが見られ、見事な『聖母行列』でマリア様をお喜ばせします。きっと天国でもマリア様が園児達の祈りとプレゼントを大喜びで受け取ってくださることでしょう…

高倉幼稚園　佐賀枝　夏文

わたしたち「おとな」は目的なしには行動ができません。それを「有為」と考えてもいいかもしれません。子どもは「おとな」のように何かのためにすることはありません。いうならば、「無為」であり、何かのためには行動しません。有為な「おとな」と「無為」な子どもというコントラストがみえてきます。
しみじみおもうことがあります。子どもたちを「有為」なおとなにすることがわたしたちの目的ではないとおもうのです。子どもたちの「無為自然」な姿に学び、少しでもココロを解放するよう導かれたいとおもうのです。歳を重ね自縛したコテコテのボクを解いてくれるのは、園児さんだと実感するときがあります。それはボクのココロが曇り、暗闇の中にいるときです。ココロに「ともしび」が灯るとき、その「ともしび」は眩いくらいに「輝く瞬間」でもあります。
園児さんが転がるように幼稚園の門をくぐるとき、陽春の輝きを感じます。この子らに自然を、そして大切な伝えるべきことをちゃんと残し伝えたいとおもうのです。

光明幼稚園園長　田中　雅道

　ぼくの木
　「ぼく、この木、登れたんや。」
　嬉しそうな顔をして年長の子どもが近寄ってきました。多くの園で憧れの年長さんが登っている姿を見て、いつか登ってみたいという木があるのではないでしょうか。園庭にある木は、様々な形で子どもに語りかけます。
そのような誘い掛けに子どもは、いつか自分で克服できる日を夢見て生活しています。子どもにとってその木は、自分が登りたいとずっと思っていた木なのです。幼児期は環境による教育を行なうことが重要とされています。
それは園庭にある木のように、普通に存在しているだけのものが、一人一人の子どもにとって違う意味を持ち、違う働きかけをすることを重要視しているからです。
　小学校でも学校探検で校庭にある木を観察しますが、学習の一環として行われるため、先生は“葉の形”や“枝の付き方”などその単元の狙いに添った言葉かけをします。目的に添った学習をする小学校と、環境を通して学ぶ幼稚園では、園内にある木の意味も違っているのです。

松尾幼稚園　日野　昭文

　１月中旬に大雪が降りました。翌日登園した園児は、残雪の多さに大喜びで、朝の支度もそこそこに雪遊びに夢中でした。　
　手袋をしていない子も「冷たい、冷たい」と手のひらを真っ赤にしながら園庭のあちこちから残雪を集めていました。
　お部屋に入る前に洗面所で「風邪をひかないようにしっかり手洗いとうがいをしよ
う」と言い合っていました。
　始業式で、「１月２月は、悪い風邪がはやります。たくさんのお友達が風邪をひくと、学級閉鎖と言って、幼稚園がお休みになります。風邪をひいてない人も幼稚園に来られなくなってお休みしなくてはなりません。大好きなお友達や先生とも、しばらく会えなくなるのです。風邪をひかないためには、外からお家に帰った時、必ず手洗
いとうがいをしっかりしましょう」とお約束しました。みんなしっかり覚えてくれていました。

今宮幼稚園　岸　省子

　♪朝の空を見上げて～今日という一日が～笑顔でいられるように～そっとお願いした～♪

　子どもたちが折り紙で「紙飛行機」を折りました。それぞれが自慢しながら、飛行距離を競い合う事になりました。寒さにも負けず園庭にくり出して歓声が上ります。
担任の先生は白いラインを引き、みんなで一斉に「エイッ」と飛ばすよう号令をかけます。♪飛んでいけ～飛んでいけ～♪

ところがヒョイっと手前にポトンと落ちる子。ちょっとだけ前に落ちる子。なかなか遠くまでは飛びそうにありません。それでもキャーキャーと楽しげな声は響きます。思わず園舎の二階からそれを眺めて、幸せな気持ちに浸っていた私は、次の瞬間もっと楽しい光景を目にする事になりました。
もう一度仕切り直しを試みた先生の掛け声で一列に並んで紙飛行機をエイッと飛ばそうとしたその時、冬の蝶々が一匹ヒラヒラ飛んで来ました。もう、子どもたちは紙飛行機を飛ばすのはそっちのけ、先生は懸命に声掛けをしますが、みんなは蝶々を追いかけてバラバラに走りだしました。
♪さぁ～こころのままに～３６５日♪。

　今年もそれぞれがのびのびと心豊かに大きくなぁれ！と願います。

京和幼稚園　園長　疋田徹郎

　十二月に入りどこかあわただしさ感じるとともに、本格的な冬の到来を感じる季節となりました。

　先日、近隣の中学校から「生き方探究・チャレンジ体験」に訪れた中学生と一緒に動物園へ園外保育に出かけました。その日は、たまたまトラの機嫌が良かったのか、サービス精神旺盛で檻の中をウロウロして、ガラス越しに見ているこどもたちが、のけぞるぐらいの迫力で楽しませてくれました。そして多くのこどもが歓声をあげてはしゃぐ中、驚いて泣き出す男の子にひとりの女子中学生が声を掛けていました。「お姉さんも幼稚園の頃、怖がりで、泣き虫やったんやで。でもな、そんな時いつも先生が、どうしたん、大丈夫やで。と言って、ぎゅっと抱きしめてくれたから、すぐに元気になれたよ。だから、今日はお姉さんがぎゅっと抱きしめてあげるわ。」すると、泣いていた子は「お姉さん先生だ～いすき。」と言って笑みを浮かべました。久しぶりに再会した、卒園児のそんな姿に成長の喜びを感じた瞬間でした。ちなみに、彼女の将来の夢は、嬉しいことに「幼稚園教諭」だそうです。

向島幼稚園園長　森　美樹

　オリンピックイヤー！幼稚園でもその熱戦に負けじとも劣らない、声援いっぱいの運動会がありました。ずっと広い会場をお借りしていたのですが、今年はウッドデッキを活かし、慣れ親しんでいる園庭で実施しました。

　子どもたちの力の入った瞬間、友だちの中にいる嬉しそうな表情を何処からでも観ていただきたく、観覧場所全てを『応援席』と命名してみました。３歳児はお家の方をずっと目で追い、喜んで手を振っている間に列から外れてしまうという状態になるのですが、５歳児になるとお家の方がどれだけ必死になってももう手を振り返したりはしません。ほんの一瞬親子のアイコンタクトで「ここだよ、がんばってるよ」と示すことができれば、あとは真剣な眼差しで皆の中の一員として役割を果たします。そのような成長を感じていただきながら、大きな行事である会場全体が一体感溢れる運動会を終えました。

　季節が移り、これから迎える冬、心あたたまる子どもたちの輝く瞬間にどうぞ沢山出会えますように。

佛教大学附属幼稚園園長　藤堂俊英

　いま目の前にいる子どもたちに自分の幼稚園時代のその時の姿を重ね合わせるようにしています。６５年もの歳月が過ぎてもなおそうさせるものが自分の内から湧き出てくるのは不思議なことですが、それは「はぐくむ（羽含）」といういとなみが私たちに課せられた宿題のようなものなのだからでしよう。

　子どもたちがよく知っているイソップのウサギとカメのお話しがあります。ウサギさんが競争に負けてしまったわけを園児たちに聞いてみると、年中さん以上ともなれば、油断をして最後まで頑張らなかったからだという答えが返ってきますが、年少さんあたりからは、忘れずにお昼寝をしたウサギさんを評価する答えも返ってきます。

　毎年一度は子どもたちに次のような問いかけをします。「もし寝ているウサギさんが大きな地震や大きな台風にあって大事なおうちを失くしたり、病気やケガをして元気のないウサギさんなら、みんなは知らん顔して行ってしまうのかな？」と。すると毎年のことですが、間髪をいれずに、「それはあかん！」「どうしたの？」「だいじょうぶ？」って聞いてあげるの、という答えが爾ってきます。そこには子どもたちの真剣に輝く瞳があります。